Veranstaltungsziel

In den Projekttagen werden grundlegende Modellierungskompetenzen von Schüler gezielt gefördert. Die Schüler sollen ihr gesamtes mathematisches Wissen auf Anwendbarkeit prüfen und falls nötig Wissenslücken selbständig schließen. Reale Probleme in die Sprache der Mathematik übersetzen und lösen, im Team organisieren und planen und grundlegende Präsentationstechniken üben, soll erlernt werden.

Das Modellierungskonzept unterstützt Lehrkräfte, die anwendungsbezogenen Problemstellungen einen größeren Raum in ihrem Unterricht geben und die selbständige Auseinandersetzung mit mathematischen Fragestellungen bei Schüler fördern wollen. Die Projektwoche liefert methodische Anregungen und bietet die Möglichkeit, Modellierungsschritte und -werkzeuge an realitätsbezogenen Aufgaben im Schüler-Lehrer-Kontext anzuwenden. Die Projekttage haben somit Impulsfunktion für den Unterricht und dienen der individuellen Aus-, Fort- und Weiterbildung.