Mehr als vielleicht jede andere Wissenschaft steht die Mathematik heute in dem Spannungsfeld der im Titel genannten Herausforderungen. Im Selbstverständnis eines großen Teils der modernen Mathematik forscht sie zweckfrei nach innermathematischen Strukturen, nur ihren eigenen Axiomen und logischen Schlussfolgerungen verpflichtet. Hierzu sind weder Anschauung noch Erfahrung noch Anwendungen nötig oder erwünscht. Dennoch sieht man, dass die Mathematik heute mehr denn je zu den wichtigsten Triebfedern des naturwissenschaftlichen Fortschritts und darüber hinaus mit zum Kern industrieller und ökonomischer Innovation geworden...

Wir leben mitten in der wissenschaftlich-technischen Zivilisation. Sehr viele Menschen sind davon überzeugt, dass uns die Wissenschaften und nur die Wissenschaften sagen, wie die Wirklichkeit beschaffen ist. Wovon genau sind wir da eigentlich überzeugt? Diese Überzeugung ist jedenfalls selber kein wissenschaftlich begründbarer Satz, sondern ein metaphysischer Glaube durchaus vergleichbar religiösen Glauben. Wenn aber das Vertrauen, das wir in die Realitätserkenntnis durch die Wissenschaften setzen, ein metaphysischer Glaube ist, hat das Konsequenz für die Frage, welche Autorität wir den Wissenschaften...

Wissenschaft pocht traditionsgemäß auf die Prinzipien Freiheit und Selbstverwaltung. Politik versteht sich dagegen als durch Wahlen legitimierte Instanz der Gestaltung und Steuerung der öffentlichen Belange. Wie verträgt sich dieses gegensätzliche Selbstverständnis? Inwieweit ergänzen sich beide, wo verlaufen Konfliktlinien? Anhand konkreter Beispiele setzt sich der Referent mit diesen Fragen auseinander. Er berichtet insbesondere von seinen Erfahrungen als Staatssekretär im Bundesministerium für Bildung und Forschung von 2005 bis 2009. Er legt schließlich dar, in welchem Ausmaß und in welchen Feldern die...

Immer wieder gibt es in Gesprächen rund um das Thema Kunst Unsicherheiten oder Meinungsverschiedenheiten, die sich an der Frage des Verhältnisses von Kunst und Wirklichkeit entzünden. Worum geht es, wenn wir von Realität oder Wirklichkeit sprechen? Welche Rolle spielt die Abstraktion? Ist ein Abbild Abstraktion oder Wirklichkeit- oder gar beides? Wann können wir im Bereich der Bildenden Kunst von Autonomie sprechen? Einigen Aspekten rund um diese Fragen wird sich der Vortrag anhand entsprechenden Bildmaterials widmen.

Ist es richtig, dass wir Gene patentieren? Kann unser Urheberrecht im digitalen Zeitalter noch funktionieren? Das sind nur zwei von vielen Fragen, denen sich das Geistige Eigentum heute stellen muss, die interessanteste Frage ist aber: Welches sind die Argumente, die sich durchsetzen? Wenn zwei sich streiten, gewinnt derjenige, der Zahlen auf seiner Seite hat- nicht immer, aber immer öfter. Quantitative Argumente befinden sich gegenüber qualitativen im natürlichen Vorteil, mit der Konsequenz, dass zahlreiche menschliche Tätigkeitsbereiche heute quantifiziert und bemessen...

Was macht einen Ingenieur aus? Er löst praktische Probleme. Eigentlich egal wie- Hauptsache die Lösung ist gut. Ziel ist die praktische Nutzung. Was macht einen Wissenschaftler aus? Er schafft Wissen. Ziel ist der Erkenntnisgewinn. Diese beiden hier plakativ skizzierten Welten fügen sich auf den ersten Blick nicht zwanglos zusammen. Der oben beschriebene Ingenieur passt bestens in die Wirtschaft, nicht aber in die Wissenschaft. Im Vortrag wird, ausgehend von diesem naiven Bild, ein detaillierteres entwickelt- und zwar ingenieurmäßig. Die Arbeitshypothese...

Mathematik ist ein polarisierendes Fach, ein Fach, das entweder geliebt oder gehasst wird. Der Vortrag fragt nach den Ursachen für eine derartige Polarisierung und analysiert dabei die Stellung des Fachs Mathematik in einem zeitgemäßen Schulunterricht. ln einem ersten Teil werden Probleme und Defizite des Mathematikunterrichts beschrieben wie die Dominanz von Regeln und Kalkülen und die einseitige Orientierung an einer deduktiv aufgebauten Fachsystematik. ln einem zweiten Teil wird analysiert, welche Konsequenzen und Maßnahmen zur Behebung dieser Defizite geeignet erscheinen, etwa...

Forscher entwickeln im Labor einen Vogelgrippevirus, der auf Säugetiere übertragbar ist. Ein Fachartikel darüber soll aus Angst vor Terrorismus nicht veröffentlicht werden. Gehört das Thema trotzdem in die Öffentlichkeit? Und wie recherchieren Journalisten, wenn es keine belastbaren Informationen gibt?

Wie können Architekturkonzeptionen Forschungsergebnisse fördern, Arbeits- und Leistungsqualität steigern, Veränderbarkeit der Institute sichern, Baukosten minimieren und Anspruch und Angemessenheit gewährleisten? Am Beispiel der Forschungs- und Wissenschaftsinstitute wie der Max-Planck-, Fraunhofer- und Helmholtz-Gesellschaft und Universitäten soll dies dargestellt werden.